b體育“難得有這樣的機會提前來看看小孩將要入讀的學校，很好地緩解了我們家長對劃片入學的焦慮。學校也很重視這次活動，校長詳細為我們介紹了學校‘君子教育’的辦學理念和近幾年取得的成績，雖然學校很新，但是教學工作很實，校園環(huán)境也特別好b體育，孩子能來這樣的學校我很放心。”一位參觀火炬高新區(qū)第八小學的家長說道。

　　良好的教育，是家校共育的互動。近日，為進一步落實學校開放辦學理念，展現(xiàn)中山火炬高新區(qū)學校校園風貌和師生風采，增強家校攜手，合力共育的氛圍，有效緩解家長、學生對劃片區(qū)入讀小學、初中的顧慮和擔心，讓即將幼升小和小升初的學生家長能夠提前了解學校辦學情況，火炬高新區(qū)教育部門謀劃組織了一場特別的學校社會開放日，主動打開23所公辦中小學的大門，向?qū)W校“準新生”家長們展示校園風采。

　　教育是基礎性事業(yè)?；鹁娓咝聟^(qū)自統(tǒng)籌民眾街道后在教育硬件上持續(xù)加大投入，逐步補齊短板，全面改造更新學校塑膠跑道，排除校舍安全隱患，提前百分百完成護眼燈安裝，努力為基礎教育提供良好的辦學條件，實現(xiàn)在家門口就能“上好學”。

　　“進入民眾中學后讓我感覺眼前一亮，校園步道嶄新，功能室實驗室寬敞明亮，運動場上躍動著學生歡快的身影，教室里時不時傳來瑯瑯讀書聲，能在這樣美麗的校園里學習是一件很幸福很幸運的事情。我會教育孩子珍惜現(xiàn)在好的學習條件，好好學習，茁壯成長。”前來參觀民眾中學的一位家長表示。

　　不同以往，此次社會開放日面向的群體是秋季學期幼升小、小升初的家長，各學校以開放的姿態(tài)接受家長對學校教育工作的全面檢閱，揭開校園的神秘面紗，充分展現(xiàn)火炬教育的自信。全區(qū)近千名家長受邀進入各個公辦學校，近距離參觀學生學習環(huán)境，沉浸式體驗小學、初中不一樣的學習氛圍，為家庭教育和學生成長打下良好基礎。

　　在教育內(nèi)涵式、特色化發(fā)展上，火炬高新區(qū)頻出新招。區(qū)宣傳辦（教體文旅局）嚴格落實教育“雙減”政策，結合“百千萬”工程工作目標，突出文化育人、立德樹人，加強體育、勞動、心理健康課程建設，鼓勵學校多元發(fā)展，打造一校一品、一校一特色，充分挖掘和培養(yǎng)學生的個性和特長，努力開發(fā)建設課程，拓寬學生成長跑道，增加育人厚度。

　　“以前只知道火炬二中和紀中開展集團化辦學，來到校園后b體育，讓我更加驚喜。隨處可見的文化記號、名言警句，都在潛移默化地激勵學生努力學習。學校的藜園造物坊，不僅展示學生創(chuàng)作作品，還用心愿幣兌換的方式激勵學生好好表現(xiàn)，積極向上。學校的各種社團以及信息化后勤管理，讓我感到這是一個極具活力和現(xiàn)代化的學校。”一位參觀中山紀念中學火炬二中的家長說道。

　　紀中火炬二中的特色辦學只是火炬高新區(qū)布局教育高質(zhì)量發(fā)展的一個縮影，近年來b體育b體育，火炬高新區(qū)連續(xù)獲得中山市鎮(zhèn)街教育部門推進素質(zhì)教育目標管理督導評估“先進獎”，教育工作的社會滿意度持續(xù)提升。

　　普通中小學招生入學工作是人民群眾非常關心關注的教育熱點問題?；鹁娓咝聟^(qū)切實做好“陽光招生”，做實做細招生入學工作，提前聯(lián)合公安部門分社區(qū)、小區(qū)（樓盤）對全區(qū)常住戶籍適齡兒童人數(shù)進行摸底，做好公民辦學校學位摸底調(diào)查，根據(jù)學位供需情況，不斷增并擴班b體育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學位供給平衡，確保順利平穩(wěn)渡過入學高峰。

　　“區(qū)教育部門在招生入學工作上確實做到了把學生和家長放在心上。我對于孩子進入公辦初中學習更有信心了，學校的課程設計不僅傳授知識，還注重激發(fā)孩子自主學習的好習慣，這對于今后的成長是非常大幫助的?！鼻皝韰⒂^紀中火炬一中的家長說道。

　　此次社會開放日活動還有招生政策解讀，現(xiàn)場為家長答疑解惑，讓家長帶著問題而來，揣著滿意而歸，實現(xiàn)家校良好互動。